第三部分：让孩子决定自己的未来
1 博士全奖VS硕士
对于张同学，最终方案是二选一，就是哥大计算机硕士 v.s. UCSD 计算机博士，当时，我和他爸爸也把各自可能的优势劣势等帮孩子做了分析，提供给他参考，同时也咨询了大学里的一些老师，当然这一系列工作，都不在同层面给到张同学很多有价值的信息，让他对未来可能的学业发展有了一个客观的判断与预期，最终他决定选择哥大计算机硕士。
2 兴趣与就业
因为他内心一直希望往金融方面发展，所以到了哥大之后，他除了圆满完成各科学业之外，还选修了金融专业的课程同时参与了校内老师的金融方面的项目，并考下了CFA二级级，为他后续申请对冲基金公司的实习打下了良好的基础。2014年初申请到一家对冲基金公司实习的机会，2014年暑假在该公司实习了两个多月，工作业绩得到了公司领导的认可，拿到毕业后来公司工作的offer，这也进一步肯定了张同学的在工作方面的态度与实力。通过一年半的哥大学习，张同学于2014年底修完所有学分，完成哥大硕士学位的学习，于2015年6月拿到毕业证书，2015年3月15日正式参加工作在新泽西州的Princeton公司做起了他喜欢的金融量化分析工作，2015年在工作同时又拿下了CFA三级证书。
回头看，从他清华准备研究生转专业到未来职业规划想进入金融领域，到规划出国留学，再到考CFA考GRE托福，再到遇到叶老师一步步走入申请留学的轨道，一路走下来，我个人的感觉是：孩子与我们大人都收获了很多，首先，随着孩子的长大，家长需要在兴趣就业方面把更多自主权决定权交给孩子，做好他的参谋与后盾，龙应台说，母爱是一场得体的退出。我们不需要让孩子替我们实现什么证明什么，他们只要听从自己内在的calling声音与使命，去活出自己生命那份独特的迷人的精彩，这就足够了。
3 在家庭教育方面的想法和做法
（1）接纳不同，学会享受多元文化、多元人事物、多元的世界。
（2）多鼓励多陪伴，多欣赏多肯定，适当忽略，少说多做，身体力行。
（3）人比事重要，在孩子身上，永远看到问题和麻烦背后的正面动机和美好品质，不被表象左右，坚信并祝福孩子一定可以活出属于他自己的美好人生。
（4）坚信自己的创造者身份，不做受害者，遇到问题和麻烦，回到自己内在找原因而不是向外抱怨和抓取，学会觉察自己的状态，守住自己的中心。
（5）孩子是我们的一面镜子，放下控制、评判和比较心，给孩子更大的自主权和自由选择空间。
（6）孩子是引领我们生命穿越困境不断成长的老师，学会做弱势家长，多向孩子请教和学习。
（7）学会臣服发生的一切，调整自己顺应环境。
（8） 用真诚和付出多交朋友，学会在自己遇到麻烦和困境时既独立勇敢面对，也会灵活机智地借助外援。
（9）学会享受独处，共同成长，静心等待。
（10） 学会取舍，专注，理性与感性的平衡。
（11）成为孩子的倾听者、发现、理解者，鼓舞者，陪伴者……
最后，感谢伙伴们的耐心热情时间与聆听，希望对大家有一点点借鉴和帮助！
