美国大学申请竞争日益激烈，有些学生另辟蹊径让自己脱颖而出。

爱荷华州德梅因市中心学院（East High School and Central Academy）的高三学生德泽尔·特纳（Dezell Turner）在申请顶尖理工科大学时，上传了一部短视频《神奇画板》（Etch A Sketch）来解释微积分的历史。

德泽尔最后拿到两所梦校的录取：麻省理工和加州理工。面对这个结果，特纳认为自己在AP Calculus课上花20个小时制作的这部短视频应该是发挥了重要作用。

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无独有偶，当遇到耶鲁大学补充文书题目“你的社区和你留下的脚印”（“a community to which you belong and the footprint you have left.”），伊利诺伊州库克县橡树坪的高三学生贾斯汀·奥宾（Justin Aubin）也想到请哥哥帮忙拍摄他做鹰级童军活动的短纪录片。在这段四分钟的视频里，贾斯汀和他的团队修建了一段路，来纪念退伍老兵。

事实证明，好的短视频胜过千言万语。耶鲁大学本科招办主任耶利米·昆兰告诉《纽约时报》记者，贾斯汀的短视频在录取中起到决定性作用。（Justin’s video was “a difference-maker.”）“人们从椅子上都站起来了，”昆兰说：“你能看出他如何发挥领导力作用。我们感到我们更加熟悉他了。”

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对于某些身怀绝技却可能无法用文字充分表达的学生，或者镜头魅力感超强的学生，短视频有助于在申请中展现创造力和主动性。那么如何制作大学申请短视频呢？以下建议或许具有参考价值：

1.早做准备。制作精良的短视频很费心思和时间。你需要提前很长时间进行策划讨论，撰写剧本，甚至排练。你要留出足够时间去设计结构和打磨细节。

2.仔细读题。短视频立意集中，帮助招生官了解你是一个什么样的人，你如何符合他们的录取标准。如果内容肤浅或者跑题，反而适得其反。短视频时长很重要。如果要求是两分钟，那么超出或者不足的时长应该控制在几秒之内。

3.寻求帮助。视频内容应该真实，招生官并不是要看专业制作（除非你计划申请影视专业），但还是要花时间认真编辑视频。如果有朋友擅长视频制作，就要敢于求助。另外，也可以请亲友观看测试版，收集有用的反馈。

4.尽量用镜头说话，少用解说。视频不是高声朗读文字稿。你应该利用好这种媒介，多用进球、领演、社区服务等场景。有些学生还使用道具或者视觉辅助工具。

5.简明扼要。不要使用华丽的语言或者冗长的叙事。你的言行或者展示都要有明确目的。有的时候，少就是多（Less is more）。

6.展现活力和个性。你在申请中已经提交在校成绩和标化成绩，就没有必要在短视频中重复此类信息。几分钟的短视频只是帮助招生官更好地理解你这个人。你可以分享学术兴趣，也可以分享时事观点，但是避免触及敏感或者有争议的话题。

7.牢记观众。幽默搞怪或许好玩，但是你更应该看上去像合格的好学生。出镜要着装得体，讲话要语法正确，言行要自信得体，如同参加面试。但也不要过度分享！短视频虽然有助于刻画一些独特经历或者挑战，但是过于私密的细节却并不适宜。若有拿不准的地方，采取保守态度不失为上策。